В разновозрастной группе "Незабудка" весело и интересно прошёл осенний праздник. В гостях у ребят побывали Ветер и Дождинка. Они загадывали детям загадки об осенних явлениях, играли в игры "Помоги рассортировать овощи и фрукты", "Собери листья, не замочив ног". Ребята веселили своими песнями и танцами осенних героев. Праздник получился весёлым и позитивным.
На этой неделе дети разновозрастной группы "Незабудка" изучают тему "Русские народные игрушки". Особенно нашим ребятам нравится игрушка Матрёшка. На занятии по аппликации дети с большим удовольствием создавали свою игрушку с использованием ткани,цветной бумаги и картона. А также ребята узнали, что Матрёшка получила свое имя от женского имени Матрёна, что Матрёшка- это символ-игрушка нашей страны.
В разновозрастной группе "Незабудка" продолжается работа по реализации городского проекта "Я могу". В течение месяца с ребятами велась работа по формированию осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта. Дети с большим желанием играли в дидактические игры "Четвёртый лишний", "Опасные предметы", "Разрезные картинки", смотрели мультфильм "Дядя Степа", "Кошкин дом". Вместе с педагогами группы рассуждали на тему "Как победить простуду?", "Зачем делать зарядку?", "Что делать, если ты остался дома один, закрепляли правила поведения на природе.
Кукла " Матрёшка " самая популярная развивающая игрушка. Она удивляет собой - что же таится внутри, какая она, самая маленькая куколка? Когда маленький секрет открыт, начинается игра: ребёнок сравнивает фигуры по высоте, по размеру, цвету, развивая мышление и логику, развивает моторику рук.
Чтобы дети учились в школе, они должны свободно ориентироваться в пространстве и владеть основными пространственными понятиями. Пространственные представления необходимы для обучения детей счёту, письму, чтению и многим другим дисциплинам, которые основаны на установлении соотношений между предметами и явлениями, их последовательности, а значит, их пространственных возможностей. Расстановка точек, заголовки и т.д.
Упражнения на развитие зрительного и пространственного восприятия помогают формированию и совершенствованию ориентировки на листе бумаги и навыка движения по нему руки. Работа проводится на листе или плоскости и опирается на активную деятельность детей с игрушками и геометрическим материалом.
Сегодня, на кружке "Пластилинография" дети разновозрастной группы "Незабудка" создавали осенний букет с помощью пластилинографии. Дети использовали плотные шаблоны из картона в виде листьев различных пород деревьев, пластилин, рассматривали репродукцию картины И. Левитана "Золотая осень", а также поиграли в игру "С какого дерева листок".
Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, а так же дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца.
Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются. Этому всему способствует хорошая мышечная нагрузка пальчиков.
В самом разгаре Осень-пора сбора овощей, фруктов, грибов. Ребята разновозрастной группы "Незабудка" в течение недели знакомились с грибами. Дети узнали, что грибы растут в лесу, бывают съедобные и ядовитые. Из грибов можно приготовить разнообразные блюда. Ребята с большим интересом лепили, рисовали и создавали аппликации с грибами, играли в различные дидактические и подвижные игры по теме. А так же знакомились с правилами поведения в лесу и сбором грибов.
