Стрелочки (Евстропьева О. Л.)

 

С детьми обучаемся ориентироваться в пространстве, а для этого  развиваем  умения и навыки  речевой координации выполняемых действий. Уделяем особое внимание развитию пассивного и активного словарного запаса, обучению строить грамматически правильно оформленные высказывание. Учим детей в умении абстрагироваться от собственного положения и определять направление предметов относительно любых других лиц или предметов. 

  По мере обогащения опыта пространственной ориентации дошкольников их практические и сенсорные действия сокращаются и автоматизируются.

Эти милые букашки (Рудалева М. А.)

С приходом весны проснулись и насекомые. Они весело жужжат, порхают с цветка на цветок, греются под лучами весеннего солнца. Мир насекомых загадочен и многообразен. 

Ребята разновозрастной группы "Незабудка" с интересом окунулись в мир исследований, познания нового неизвестного. Дети узнали какое насекомое самое сильное на земле, какие насекомые полезные, а какие наносят человеку вред, чем полезен пчелиный мед. Воспитанники группы изучали насекомых с помощью лупы, наблюдали, как перелетает бабочка с цветка на цветок.Играли в дидактические игры "Какае насекомые спрятались на картинке", "Поймай бабочек и сосчитай", делали бабочек в технике оригами, лепили стрекозу. С удовольствием играли на прогулке в подвижные игры "Паук и мухи", "Медведь и пчелы". Ребята вместе с воспитателем Рудалевой М. А. познакомились с правилами общения с насекомыми. 

Разноцветная гусеница (Евстропьева О. Л.)

 

Нахождение закономерностей- один из способов развития логического мышления.  Игры на поиск логических закономерностей учат детей анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы.  А также такие задания тренируют   ум, развивают смекалку и находчивость. 

  Логическая закономерность - это правило, по которому происходит повторение или изменение свойств предметов, чисел или других элементов в соответствии с заданным правилом.

День космонавтики (Еремеева К. А.)

 

12 апреля в России отмечается праздник День космонавтики. Памятная дата посвящена первому полету человека в космос 12 апреля 1961года. В честь данного праздника в разновозрастной группе "Незабудка" традиционно прошло интересное и увлекательное мероприятие. Ребята с огромным интересом слушали историю  о покорение космоса, узнали о космонавтах Ю. Гагарине, А. Николаеве, В. Терешковой. На  каких кораблях летали первые космонавты. Дети с большим удовольствием слушали стихи  о космосе, играли в различные игры, смотрели презентацию. Мероприятие прошло весело, увлекательно, познавательно. 

"Три пингвина" (Рудалева М. А.)

 Сегодня ребята разновозрастной группы "Незабудка" побывали в гостях у библиотеки им. А. Николаева. Дети познакомились с героями произведения Алексея Лаптева "Три пингвина". Узнали где живут пингвины и чем они питаются, почему не летают. Ребята с удовольствием играли в игру "Море волнуется", изготовили поделку из бросового материала и ниток "Пингвин", смотрели кукольный мультфильм" Три пингвина". Очередная встреча оставила массу откликов и  впечатлений в душе детей.

Зажги синим (Еремеева К. А.)

 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Сегодня,  в разновозрастной группе "Незабудка", прошло мероприятие, посвящённое Всемирноой акции солидарности людей с аутизмом "Зажги синим".  Дети и педагоги группы пришли в синей одежде и с синими шарами, т.к. синий цвет считается международным символом аутизма. Педагоги группы провели с детьми разные конкурсы "Помоги Золушке", "Построим дом для друзей", "Рисуем вместе"- в данном конкурсе дети раскрашивали сердечко  с пазлами. Ведь пазл - это символ аутизма. Во всех конкурсах дети приняли активное участие. В конце мероприятия прошла релаксация "Воздушные шарики".

Учим предлоги (Евстропьева О. Л.)

 

Чтобы речь детей была грамматически правильной, мы помогаем им освоить предлоги. В речи детей предлоги появляются позже других частей речи. Иногда дети употребляют предлоги неправильно или их пропускают. В детском саду прежде всего помогаем ребенку усвоить смысловое значение каждого предлога, т.к. только при этом условии он сможет правильно употебить их в своей речи. Чтобы было интересно осваивать мы используем различные речевые игры с детьми. Ребята очень любят играть и легко учатся.