Летняя прогулка
с малышом
Лето –
пора прогулок и игр на свежем воздухе. И это самое подходящее время, чтобы
пополнить запас знаний об окружающем живом и неживом мире, потренировать
наблюдательность и внимание. А развивающие пособия? Да вот же они, буквально
окружают нас со всех сторон…
В любое время года можно
организовать прогулки таким образом, чтобы малыш научился замечать то, что его
окружает, заинтересовался миром вокруг себя. Но лето подходит для этой цели
лучше всего. Ведь вокруг столько всего яркого, необычного, интересного.
Познакомьте ребенка с понятиями «толстый» и «тонкий» на примере деревьев.
Подойдите к березке и предложите ему обхватить, обнять ее ствол руками.
Получилось? Значит, это деревце тонкое. А теперь попробуем обхватить дуб или
старый тополь. Не выходит? Потому что это дерево толстое! Пусть ребенок
подобным образом «перемеряет» и другие деревья. Работы ему хватит надолго.
Если вы нашли на земле
каштан, покажите его ребенку, назовите и попросите отыскать такой же. Юный следопыт с восторгом ринется
выполнять вашу просьбу. Так же можно искать, скажем, желудь или шишку.
Рассмотрите с ним
какой-нибудь цветок, например, клевер, ромашку, одуванчик, а затем пусть
ребенок отойдет от вас в сторонку и попробует найти такой же цветок самостоятельно.
Чем больше всевозможных
предметов ребенок будет ощупывать за прогулку, тем лучше будут развиваться его
органы чувств и интеллект в целом. Поэтому не запрещайте ему брать в руки
камешки, палочки, листики, мох, кусочки коры. Это самые полезные игрушки для
развития тактильной чувствительности. С ними не сравнятся никакие умные
покупные игрушки.
Можно взять с собой во двор
цветные асфальтные мелки. Ребенка завораживают линии и кружочки, которые получаются на
асфальте. Можно черкать в свое удовольствие.
На прогулку можно взять краски или фломастеры. Редкий малыш не
стремится вырваться за границы обычного листа бумаги и опробовать свой талант
на столе или стенах. А на улице как раз есть, где развернуться. Рисовать можно
на плоских камнях. Разноцветные пятна краски или цветные штрихи фломастера
будут на них смотреться свежо и оригинально. Для этого даже не обязательна
кисточка. Достаточно ловких пальчиков. А с вашей помощью ребенок
превратит камешек в божью коровку, цветочек, солнышко или спящую кошку? Пусть
маленький художник подумает, на что похож тот или иной камень. Вместе вы
сможете претворить фантазию в жизнь. А если потом покрыть камни лаком,
получатся настоящие шедевры, которые можно сохранить на память о лете или
подарить любимой бабушке.
Рисовать можно и водой. Сделайте небольшое
отверстие в крышке пластиковой бутылки, наберите в нее воды и дайте ребенку.
Пусть он сначала просто льет ее на асфальт. А потом нарисуйте на асфальте
круг или любой другой контур и предложите ребенку «закрасить» его водой. Это
непростое задание будет получаться не сразу. Постепенно его движения
будут все точнее и увереннее.
В ходе прогулки полезно
использовать разнообразные дидактические игры, например: "Угадай цветок по
описанию", "Узнай дерево по листу", "Следопыты". Наблюдения можно
сопровождать песенками, загадками, чтением коротких рассказов, стихотворений.
Детям очень нравится самим сочинять загадки, стихи, сказки о цветах, насекомых,
явлениях, происходящих в природе летом. Дошкольникам будет интересно узнать
народные приметы.
Можно организовать
соревнование: "Кто больше заметит вокруг интересного и необычного". Можно взять с собой
фотоаппарат и по ходу прогулки фотографировать детей и то, что они наблюдают.
После возвращения с прогулки детям необходимо дать возможность обменяться
наблюдениями, нарисовать свои впечатления, смастерить поделки из природного
материала.
Интересно составить книгу о летних прогулках,
которую дети будут читать, рассматривать, показывать друзьям. Над текстом
обычно работают взрослые и дети. Совместное издание могут украсить фотографии и
детские рисунки.
Игра-путешествие представляет собой последовательное посещение
различных точек на ранее приготовленном маршруте. Перед детьми ставится задача,
имеющая игровой характер (они направляются к царю Берендею, к сладкому дереву).
На маршруте необходимо организовать остановки, где детям будут предлагаться различные
игры и задания. Взрослые разделяют между собой функции: часть из них
сопровождает детей по маршруту, а другие находятся на своих точках и
Пребывание
дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский
организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие.
Основная задача взрослых при этом как можно полнее
удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности
и движении. Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития
детей поможет четко спланированная система мероприятий развлекательного,
познавательного и оздоровительного характера.
