Стрелочки (Евстропьева О. Л.)

 

С детьми обучаемся ориентироваться в пространстве, а для этого  развиваем  умения и навыки  речевой координации выполняемых действий. Уделяем особое внимание развитию пассивного и активного словарного запаса, обучению строить грамматически правильно оформленные высказывание. Учим детей в умении абстрагироваться от собственного положения и определять направление предметов относительно любых других лиц или предметов. 

  По мере обогащения опыта пространственной ориентации дошкольников их практические и сенсорные действия сокращаются и автоматизируются.

Эти милые букашки (Рудалева М. А.)

С приходом весны проснулись и насекомые. Они весело жужжат, порхают с цветка на цветок, греются под лучами весеннего солнца. Мир насекомых загадочен и многообразен. 

Ребята разновозрастной группы "Незабудка" с интересом окунулись в мир исследований, познания нового неизвестного. Дети узнали какое насекомое самое сильное на земле, какие насекомые полезные, а какие наносят человеку вред, чем полезен пчелиный мед. Воспитанники группы изучали насекомых с помощью лупы, наблюдали, как перелетает бабочка с цветка на цветок.Играли в дидактические игры "Какае насекомые спрятались на картинке", "Поймай бабочек и сосчитай", делали бабочек в технике оригами, лепили стрекозу. С удовольствием играли на прогулке в подвижные игры "Паук и мухи", "Медведь и пчелы". Ребята вместе с воспитателем Рудалевой М. А. познакомились с правилами общения с насекомыми. 

Разноцветная гусеница (Евстропьева О. Л.)

 

Нахождение закономерностей- один из способов развития логического мышления.  Игры на поиск логических закономерностей учат детей анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы.  А также такие задания тренируют   ум, развивают смекалку и находчивость. 

  Логическая закономерность - это правило, по которому происходит повторение или изменение свойств предметов, чисел или других элементов в соответствии с заданным правилом.

День космонавтики (Еремеева К. А.)

 

12 апреля в России отмечается праздник День космонавтики. Памятная дата посвящена первому полету человека в космос 12 апреля 1961года. В честь данного праздника в разновозрастной группе "Незабудка" традиционно прошло интересное и увлекательное мероприятие. Ребята с огромным интересом слушали историю  о покорение космоса, узнали о космонавтах Ю. Гагарине, А. Николаеве, В. Терешковой. На  каких кораблях летали первые космонавты. Дети с большим удовольствием слушали стихи  о космосе, играли в различные игры, смотрели презентацию. Мероприятие прошло весело, увлекательно, познавательно. 

"Три пингвина" (Рудалева М. А.)

 Сегодня ребята разновозрастной группы "Незабудка" побывали в гостях у библиотеки им. А. Николаева. Дети познакомились с героями произведения Алексея Лаптева "Три пингвина". Узнали где живут пингвины и чем они питаются, почему не летают. Ребята с удовольствием играли в игру "Море волнуется", изготовили поделку из бросового материала и ниток "Пингвин", смотрели кукольный мультфильм" Три пингвина". Очередная встреча оставила массу откликов и  впечатлений в душе детей.

Зажги синим (Еремеева К. А.)

 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Сегодня,  в разновозрастной группе "Незабудка", прошло мероприятие, посвящённое Всемирноой акции солидарности людей с аутизмом "Зажги синим".  Дети и педагоги группы пришли в синей одежде и с синими шарами, т.к. синий цвет считается международным символом аутизма. Педагоги группы провели с детьми разные конкурсы "Помоги Золушке", "Построим дом для друзей", "Рисуем вместе"- в данном конкурсе дети раскрашивали сердечко  с пазлами. Ведь пазл - это символ аутизма. Во всех конкурсах дети приняли активное участие. В конце мероприятия прошла релаксация "Воздушные шарики".

Учим предлоги (Евстропьева О. Л.)

 

Чтобы речь детей была грамматически правильной, мы помогаем им освоить предлоги. В речи детей предлоги появляются позже других частей речи. Иногда дети употребляют предлоги неправильно или их пропускают. В детском саду прежде всего помогаем ребенку усвоить смысловое значение каждого предлога, т.к. только при этом условии он сможет правильно употебить их в своей речи. Чтобы было интересно осваивать мы используем различные речевые игры с детьми. Ребята очень любят играть и легко учатся.

Всемирный день воды (Рудалева М. А.)

 22 марта отмечается всемирный день водных ресурсов. Он создан для того, чтобы ещё раз напомнить людям о важности воды в жизни человека. В разновозрастной группе "Незабудка" ребята в течение недели знакомились с обитателями рек, озёр, морей. Изучали среду обитания рыб. Узнали какие рыбы живут на морском дне, кто такие рыба-пила, летающая рыба, акула и скат. Для чего нужна чешуя и плавники, как рыбы дышат в воде. Дети с большим удовольствием играли в дидактические игры "Рыбалка", "Морские обитатели", "Очистим реку от мусора" и и т.д., рисовали рыбок в аквариуме, делали их из бумаги в стиле оригами, лепили и украшали в технике пластилинография.

 

Работа по образцу (Евстропьева О. Л.)

 

Этот навык ребёнку необходим на протяжении дошкольного возраста и в начальной школе, так  как во время обучения учащийся внимательно должен следить за действиями педагога и повторять за ним.

Работа по образцу - это процесс    сложный, требующий развития произвольного внимания, зрительного восприятия и комбинаторного мышления. Ведь ребёнок не видя процесса, должен проанализировать и сделать также, используя правильную последовательность действий. В таких играх тренируют и улучшают мелкую моторику, координацию движений и точность. Учатся отличать и находить различия между образцом и собранными колечками.

В гостях у сказки (Еремеева К. А.)

 Ребята, разновозрастной группы "Незабудка" посетили библиотеку семейного чтения им. А. Николаева, где с детьми провели очень интересное и познавательное занятие. В начале детям показали сказку Н. Сладкова "Бежал Ёжик по дорожке", затем дети поиграли в игры "Подбери и прикрепи иголки ёжику", "Что носит ёжик на иголках?". И конечно же в ходе игр дети узнали,что настоящие ёжики любят носить на своих иголках не только яблоки, но и разные семена. Далее ребят пригласили за стол, чтобы сделать иголки ёжику из кедровых орешков. Для детей занятие было очень интересным. В конце занятия ребятам показали интересный мультфильм "Ёжик должен быть колючим".

Международный женский день- 8 марта (Рудалева М. А.)

Сегодня в разновозрастной группе "Незабудка" душевно и весело прошёл праздник, посвящённый международному женскому дню 8 марта. Ребята с большим удовольствием пели песни, танцевали, рассказывали стихи мамам и бабушкам. В самый неожиданный момент дети встретились со сказочными героями  Леопольдом и мышатами. Мышата вредничали и проказничали, а кот их поучал, говоря:"Ребята, давайте жить дружно!" Дети с интересом играли в игры"Собери цветы для мамы", "Помоги смотать ленту" , "Маленькие помощники". В заключении весёлого, весеннего праздника ребята подарили мамам открытки, сделанные своими руками. 

Чтобы не было беды (Еремеева К. А.)

 Сегодня, в разновозрастной группе "Незабудка", прошло занятие по теме "Пожарная безопасность", приуроченная к празднованию Всемирного дня гражданской обороны Российской Федерации.  Педагог с детьми провела беседу о пожаре. В ходе данной беседы дети вспоминали из-за чего может возникнуть пожар; как нужно вести себя во время пожара, сильного дыма, и что сразу нужно вызвать пожарных по номеру 01 и позвать взрослых. Также, читали стихи С. Маршака "Кошкин дом", "Огонь и дым со всех сторон"; отгадывали загадки о пожаре. В конце занятия ребята слушали рассказ Е. Ульевой "Как избежать пожара ". Занятие для детей было интересным и познавательным.

Забавные прищепки (Евстропьева О. Л.)

Уровень развития речи у детей находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальцев рук. Необходимость развития мелкой моторики у дошкольников доказана многими учёными. В детском саду для развития мелкой моторики пальцев рук широко используем различные приёмы и методики. В частности, используем методику М. Монтессори, проводим игры с прищепками. 

   С помощью прищепок помогаем  детям научиться определять цвета, а также в формировании количественных представлений ребёнка. Игры с пришепками развивают щипковый хват, способность перераспределять при щипковом хвате мышечный тонус. В играх для развития мелких и точных движений рук задействованы мышцы  - сгибательных и разгибательных - постоянно поступают импульсы в мозг, стимулируя центральную нервную систему и способствуя её развитию.

Я могу быть здоровым

 В разновозрастной группе "Незабудка" продолжается работа с детьми в рамках реализации городского проекта "Я-могу". В течение месяца педагоги группы работали над формированием у детей представлений о здоровом образе жизни, знакомили со строение тела человека, с правилами питания, полезными привычками. Ребята узнали, что такое витамины и для чего они в нашем организме. Просмотрели презентацию и "Полезные и вредные продукты", готовили витаминный обед,играли в дидактические игры "Подбери пару", "Оденем куклу на прогулку", "Что сначала, что потом?", выполняли портреты в технике "пластилинография". 

День защитника Отечества (Рудалева М. А.)

 День защитника Отечества, один из самых важных и любимых праздников у детей. Ребята разновозрастной группы "Незабудка" приняли активное участие в мероприятие, посвященном 23 февраля. Под руководством педагогов группы и музыкального руководителя с ребятами было организованно тематическое занятие. Дети просмотрели презентацию "День защитника Отечества", играли в игры" Доставь технику до места назначения", "Самолёты на аэродром",а затем вместе с воспитателем Рудалевой М. А.сделали подарки папам и дедушка М, солдата из бросового материала. 

Графические навыки (Евстропьева О. Л.)

 

Одним из значительных аспектов развития детей в период подготовки к школе, является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук, то есть развитие графомоторного навыка.

  Графомоторный навык - это определённое положение и движение пишущей руки, которое позволяет: рисовать, раскрашивать, копировать простейшие узоры, соединять точки, правильно удерживать пишущий предмет.

  С ребятами выполняем различные виды заданий, чтобы они приобрели опыт графических движений.

В мире книг (Еремеева К. А.)

 Сегодня, дети разновозрастной группы "Незабудка" посетили библиотеку семейного чтения имени А. Николаева. Ребята познакомились с произведениями Виталия Бианки. Особенно им понравилось произведение "Приключения Муравьишки". Дети с большим удовольствием слушали рассказ. Затем, методом аппликации, сделали красивое насекомое "бабочку". Детям очень понравилось. А также поиграли в игру "Найди цветочек"(по цвету), "Найди одинаковые бабочки". После,  ребята с большим удовольствием посмотрели мультфильм "Как муравьишка домой спешил". Для детей посещение библиотеки было очень интересным и увлекательным.

Африка, Африка чудес она полна... (Рудалева М. А.)

 Ребята разновозрастной группы "Незабудка" в течение недели знакомились с животными жарких стран. Дети узнали, где обитают эти удивительные животные, чем питаются, как добывают себе пищу. Под руководством воспитателя Рудалевой М. А. воспитанники группы играли в дидактические игры" Танграм", "Кто спрятался?", "Четвёртый лишний" и т.д. Красочным и необычными получился коллаж "А в Африке, а в Африке...", выполненный из кусочков ткани. Дети с удовольствием делали животных из конструктора LEGO для сюжетно-ролевой игры "Зоопарк". 

Сказка-ложь, да в ней намёк-добрым молодца урок! (Еремеева К. А.)

 Мы с хорошей сказкой неразлучны,

Ну, а песен в сказке – до небес!

Вы представляете, как бы было скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.

В разновозрастной группе "Незабудка" сегодня состоялось сказочное представление по мотивам чувашской народной сказки "Мышка - Вострохвостик".  Театрализованная деятельность вносит в жизнь детей разнообразие и дарит им радость. Подготовка к представлению была организована совместно с родителями. Трогательная игра маленьких актёров, удивительные декорации и чувашские народные костюмы подарили зрителям отличное настроение. На представлении дети также играли на музыкальных инструментах, что ещё больше прибавило настроения.

Величина, цвет и размер (Евстропьева О. Л.)

 

С ребятами учимся сравнивать фигуры, разные по величине, форме и размеру. Находить одинаковые по величине, по цвету или форме.

Я могу дежурить (Рудалева М. А.)

 В разновозрастной группе "Незабудка" продолжается реализация городского проекта "Я-могу". В январе педагоги учили ребят добросовестно выполнять обязанности по дежурству на занятиях, по столовой, в уголке природы. Вместе с воспитателями группы дети играли в дидактические игры "Столик, накройся!", "Чаепитие для друзей", "Кто такой дежурный", читали литературные произведения А. Барто "Помощница", В. Осеева "Добрая помощница", Буточникова"Добровольный помощник". Ребята активно помогали не только педагогами группы, но и родителям дома,ответственно выполняли порученные дела. 

" Зима в городе" (Евстропьева О. Л.)

 Ребята нашей группы любят играть в игру "Панорама". Эта игра направлена на развитие внимания, пространственного мышления, воображения, наблюдательности и координации движения.

Сказки Ольги Фадеевой (Рудалева М. А.)

 Сегодня ребята разновозрастной группы "Незабудка" в очередной раз посетили библиотеку семейного чтения имени А. Николаева. Дети познакомились с литературными произведениями Ольги Фадеевой. Библиотекарь Светлана Владимировна рассказала детям сказку про лисенка. Ребята с большим желанием поиграли в игры" Что спрятано в варежке?", "Найди пару", украсили рукавичку, посмотрели мультфильм "Варежка". 

Прощание с новогодней ёлочкой (Рудалева М. А.)

 Вот и закончился долгожданный праздник Новый год. Ребята разновозрастной группы "Незабудка" ждали его с нетерпением весь год...Жаль, что он так быстро закончился. Воспитанники группы ещё раз  встретились под новогодней ёлочкой,водили хороводы, пели песни, играли в снежки. "Прощай, новогодняя ёлочка, до следующего Нового года!"