Дары леса: грибы и ягоды.

 В разновозрастной группе "Незабудка" постепенно идёт реализация городского проекта "Я-могу". Под руководством педагогов группы ребята знакомились с правилами поведения в лесу. Дети узнали много нового и интересного о грибах и ягодах. Познакомились с их ядовитыми собратьями. Играли в дидактические игры "Четвёртый лишний", "Собери картинку", делали мухоморы из бумаги и бросового материала. Читали рассказ В. Сутеева "Под грибом", сказку Катаева "Удочка и кувшинчик". Познакомились с правилами сбора грибов и ягод в лесу. 

Прозрачные цифры (Евстропьева О. Л.)

 

Дети подготовительной группы играли в интересную игру, которая способствует развитию   математических представлений   о количестве, пространственных отношениях, классификации предметов по признакам, цифровом ряде, структуре цифры как знака. Развиваются психические процессы памяти, восприятия, внимания, воображения. Дети во время таких игр очень увлечены, заинтересованы, легко усваивают новый материал.

Математический калейдоскоп (Еремеева К. А.)

 В разновозрастной группе "Незабудка" продолжает свою работу кружок по ФЭМП "Математический калейдоскоп". Дети продолжают знакомиться с цифрами, учатся устанавливать соответствие между количеством предметов, числом и цифрой, отгадывают математические загадки, учатся писать цифры. Воспитатель группы Еремеева К. А. знакомит воспитанников с пословицами и поговорками цифр 2, 3, 4 для закрепления.

Лисья история (Рудалева М. А.)

 Сегодня ребята разновозрастной группы "Незабудка", под руководством воспитателя Рудалевой М. А., в очередной раз посетили библиотеку семейного чтения имени А. Николаева. Дети познакомились с литературным произведением "Лис в библиотека". Ребята играли в игру "Спрячь мышонка", танцевали лисью пляску с помощью пальчикового театра. Воспитанникам группы очень понравился мультфильм "Лиса и мышонок". Свои впечатления дети передали в работах в технике мозаичной аппликации. 

Щедрая осень (Евстропьева О. Л.)

 

Дети живущие в городе, недостаточно владеют информацией о огороде.  Играя в игру " Грядка" закрепляли знания об огороде и овощах, развивали связную речь, способность определять существенные признаки предметов , мелкую моторику рук. Дети сажали овощи на грядку пальчиками рук, а собирали овощи с грядки прищепкой и складывали в ведерки. Они  использовали карточки с заданием, в которых было указано, сколько  и каких растений нужно посадить в огороде. Вот так с помощью игрушечного огорода ребята закрепили знания.

Деревья вокруг нас (Рудалева М. А.)

 Ребята разновозрастной группы "Незабудка" знакомились на этой неделе с деревьями. Дети учились определять деревья по кроне, листьям и плодам. Узнали почему одни называются "лиственными", а другие "хвойными",где растут деревья и как человек использует их в своей жизни. На очередном занятии кружка " Мастерилка", под руководством педагога группы Рудалевой М. А., ребята изготовили из втулок, картона и цветной бумаги березу. 

Встреча с ежиком (Еремеева К. А.)

 Колючий еж

Н. Летошко

Не трогай шубку ты мою,

Тебя я больно уколю,

Хоть на клубочек я похож,

Зовут меня колючий еж.

Сегодня дети разновозрастной группы "Незабудка" во время прогулки наблюдали за ежиком. Встреча была случайной, потому что ежик зашёл на территорию детского сада.  Дети с большим удовольствием рассмотрели его, ведь ёж - дикое животное, которое живет в наших лесах. Мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом, вся покрытая короткими серыми волосками, глаза - чёрные, как бусинки, но видит ёжик плохо, а вот нюх у него очень хороший! Лапы у ёжика короткие с маленькими коготками, а иголки спасают его от врагов. Питается еж жуками, мышами. Так же педагог объяснила детям,что нельзя брать ежика в руки, нельзя обижать его, нельзя загрязнять лес, ведь животные могут заболеть. Такое наблюдение для детей было интересным и познавательным.